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構建智能(néng)考勤 實現(xiàn)智慧管理(lǐ) 諾控信∑$息助力打造碼行(xíng)校(xiào)園!

2022-10-21 14:10:20 admin 閱讀(dú)(12686)

學生(shēng)網格化(huà)管理(lǐ§∑♠φ)綜合服務平台





      通(tōng)過網™©δ♦格化(huà)管理(lǐ)綜合服務平台建設可(kě)實現(Ωγxiàn)多(duō)種場(chǎng)景的(de)考勤管理(lǐ),實&¶π♥現(xiàn)學生(shēng)教室考勤管理(lǐ)、宿舍☆←歸寝管理(lǐ)、大(dà)門(mén)出入管理(lǐ)、學生(shē‍¥↓Ωng)動态行(xíng)為(wèi)軌迹分(fēn)析為(wèi)↑λ₹♣學校(xiào)學生(shēng)在校(xiào)期間(jiān§‌ )的(de)行(xíng)為(wèi)統計✘ ♦β(jì)提供有(yǒu)力的(de)數(shù)據支撐。網格化✔¥₹$(huà)管理(lǐ)綜合服務平台以碼為(wèi)載體(tǐ),學€< ↓生(shēng)出入場(chǎng)景為(wèi)核心記錄,每個(gε±★‌è)學生(shēng)都(dōu)會(huì)有(yǒu)"¥φ一(yī)個(gè)專屬于自(zì)己的(d<≤δe)動态二維碼,根據學校(xiào)需求,學生(shē<£ng)可(kě)在宿舍、教室等場(chǎng)景運用(yòng)“校(α≥xiào)衛寶”智能(néng)終端并與門(mén)禁系統聯動,支持分$↓♠(fēn)時(shí)分(fēn)批的(de♠₹)掃碼授權,解決了(le)學生(shēng)在校(xiào)期間(jiā→×↑n)考勤等的(de)學生(shēng)管理ε∏↓(lǐ),并配合智慧校(xiào)園管理(lǐ)δπ¥π雲平台實現(xiàn)學生(shēng)歸寝、上(shàng)課考勤等功能('&néng),根據考勤數(shù)據分(fēn)析學生(shēng)動态,實→♥ ↑現(xiàn)所有(yǒu)數(shù)據的(de)整σ≠♠$合,實現(xiàn)全場(chǎng)景掃碼識别,打造碼行(xíng)校(xβ←✘$iào)園,最終建設成一(yī)個(gè)理(lǐ)念領先、技(jì)±∏術(shù)先進、國(guó)際化(huà)特色≈∞>突出的(de)智慧校(xiào)園。

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01 學生(shēng)教室考勤管理(lǐ)

教室是(shì)學生(shēng)學習(xí)的(de)地(dì)方,但(dà♥♠≤♠n)是(shì)越來(lái)越多(duō)的(de)學校(xiào)反 &↔映學生(shēng)曠課嚴重,很(hěn)多(duō)時(shí®β★')候老(lǎo)師(shī)在上(shàγ★ng)邊講課,但(dàn)是(shì)隻有(yǒu)極少(shǎ✘∑‍o)數(shù)人(rén)員(yuán)在課堂上(shàng)聽≠↔(tīng)講,這(zhè)樣不(bù)僅浪費(fèi)了(l♦♣≠'e)大(dà)量的(de)老(lǎo)師(shī)資 επ 源,也(yě)使得(de)學生(shēng≤π↓©)在學校(xiào)沒有(yǒu)學習(xí)到(dào)有(yǒu≠<←)用(yòng)的(de)知(zhī)識。根據這£€'£(zhè)一(yī)現(xiàn)象我公司研發的↑¶(de)學生(shēng)網格化(huà)管理(lǐ)綜合服♥→♥務平台可(kě)在學生(shēng)教室安裝校(xiào)衛寶設∑®π備,班主任可(kě)在手機(jī)端實時(shí)查↓≥ε£看(kàn)學生(shēng)出勤率,并且可(kě)直觀的(de)看(∑×✘kàn)到(dào)缺勤人(rén)員(yuá©δ&n)并可(kě)對(duì)其結果進行(xí​←♦≈ng)整改。

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并且學校(xiào)可(kě)在後台添加教¥≥•師(shī)短(duǎn)信接收業(yè)務,可(kě)更加直觀的©<₹(de)了(le)解學生(shēng)教室考勤與‌‌宿舍歸寝情況。

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添加過的(de)領導、老(lǎo)師(shī)及其他(tā)相←∏α (xiàng)關管理(lǐ)人(rén)員(yuáσ✘✔n)收到(dào)由短(duǎn)信推送的(de)學生(shēng)考勤信息,✘$≈更加直觀的(de)對(duì)學生(shēng)進行(xíng)查看(kε∑♥±àn)及管理(lǐ)。學生(shēng)班主任及其他(tā)相(xiàn♥©¥g)關管理(lǐ)人(rén)員(yuán)也(yě)可(kě)以在PC/₹σ×β手機(jī)端實時(shí)查看(kàn)班級學生≥&(shēng)在教室的(de)考勤情況,可(kě)對(♥π ≥duì)未參加考勤的(de)同學進行(xíng)管理(lǐ)工(gα♣ōng)作(zuò)。

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02 學生(shēng)宿舍考勤管理(lǐ)

學生(shēng)在學校(xiào)除日(rì)常的(≥βΩde)學習(xí)外(wài),最常呆的(d&→←φe)地(dì)方就(jiù)是(shì)宿舍,學生(sh×"₽ēng)網格化(huà)管理(lǐ)綜合服務平台αε針對(duì)學生(shēng)歸寝情況進行(xíng)管<λε理(lǐ)。學生(shēng)進入宿舍後學生(shēng)可(kě)以•​​™在設備安裝地(dì)點十米範圍內(nèi)進♣♦行(xíng)打卡考勤,學校(xiào)管理(lǐ)人♦±"↓(rén)員(yuán)可(kě)實時(shí)在線查看(kàn)學生(shē ™₹↕ng)歸寝人(rén)員(yuán)及還(★×γhái)有(yǒu)學生(shēng)多(duō)少(shǎ₹♠±γo)未歸寝,保證學生(shēng)在校(xiào)期間(jiān)的(de)安 β全。

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學生(shēng)班主任可(kě)以通(tōng)過短α ∑(duǎn)信推送的(de)方式查看(kàn)學生(sh≠​π↓ēng)歸寝情況,也(yě)可(kě)以在P↔σ↔C/手機(jī)端實時(shí)查看(kàn)班級學生π∏(shēng)歸寝人(rén)數(shù),可(kě)₩↑ ∑對(duì)未歸寝人(rén)員(yuá•<¥σn)及時(shí)進行(xíng)管理(lǐ)。

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03學校(xiào)大(dà)門(mén)出入管理(lǐ)

學校(xiào)大(dà)門(mén)是(shì)學生(shēng)§™↑進入校(xiào)園的(de)第一(yī)步,也(yě)是(shì)學生(s ♠Ωhēng)校(xiào)園安全的(de)重要(yào)屏障,在學校(x‍←'∏iào)大(dà)門(mén)部署校(x™₩≥iào)衛寶設備,可(kě)根據學生(sh&♦ēng)專屬的(de)動态二維碼實現(xiàn)學生(s$ ×σhēng)出入控制(zhì)和(hé)管理(l ®ǐ),并準确記錄和(hé)統計(jì)管理(lǐ♠•)數(shù)據。管理(lǐ)綜合服務平台根據與學校(xiào)現↑×λ×(xiàn)有(yǒu)的(de)門(mén)禁系統聯動,門(mén¥®×€)禁系統根據後台對(duì)二維碼的(de)識别與平台φ✔↑£授時(shí)時(shí)效的(de)對(d ¶uì)比,篩選出符合身(shēn)份的(de≠<∏←)人(rén)員(yuán)進行(xínσ¥'g)出入,杜絕外(wài)來(lái)人(rén÷★→)員(yuán)随意進出,既方便了(le)內(nè‌↑₩i)部管理(lǐ),又(yòu)加強了(le)™±₩±內(nèi)部的(de)安保措施,解決了(le)重點區✔©σ(qū)域、重要(yào)場(chǎng)所的(de)安全問(wèn)題,極σ↔♥大(dà)地(dì)提高(gāo)了(le)身(shēn)份識别的(d©γΩ‍e)效率和(hé)正确性。

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學生(shēng)進出大(dà)門(mén)實時(££shí)掃碼情況:

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校(xiào)衛寶智能(néng)終端




校(xiào)衛寶智能(néng)終端以網σ←ε格化(huà)綜合服務平台為(wèi)基礎,以二維碼掃碼為(wèi)核心,滿£←足學校(xiào)考勤業(yè)務,校(xiào↓<)衛寶具有(yǒu)定位功能(néng),學生(shēng)可(kě)在設備安 $裝5-10米範圍內(nèi)(範圍可(kě)調)掃碼或者定位實現(xiàn) ↓≤考勤,在此範圍內(nèi)則考勤成功,避免了(le)一(yī)些(★≥xiē)學生(shēng)不(bù)在設備前考勤的(de)現(xiàn)象,✔‍>"并且考勤結果和(hé)報(bào)表可(kě)以通(tōλ≤♦ng)過PC、移動應用(yòng)、短(duǎn)信★≈→¶等多(duō)種方式查看(kàn),其中校(xiào)衛寶智能(n'σ€Ωéng)終端是(shì)一(yī)款高(₽βγ£gāo)性能(néng)的(de)掃碼識别設備,與傳統刷卡識别↑α ♦相(xiàng)比,具有(yǒu)識别率高(gāo)、抗幹$¶™擾能(néng)力強、連接方便、施工(gōng)¶γ 簡單等優點。

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學生(shēng)網絡化(huà)管理(lǐ)服γ>¥>務平台解決方案,極大(dà)的(de)解決了(leβ∏φΩ)學校(xiào)校(xiào)園內(nèi)動态行(x¥↔®íng)為(wèi)分(fēn)析及各個(gè)£↑≠場(chǎng)景管理(lǐ)的(de)問(wèn)題,實現(xiàn)以掃™Ω碼為(wèi)核心,聚焦學生(shēng)信息、出入情況、σ​¶®場(chǎng)景實現(xiàn)與大(dà)數(shù)據技(jì) ♣♦$術(shù)的(de)深度融合。打通(tōng)€✘≤₽考勤、行(xíng)為(wèi)分(fēn)析、智慧管理(lǐ)✔∞λ等應用(yòng)壁壘,實現(xiàn)考勤管理(lǐ)、宿舍♣©✔管理(lǐ)、教室管理(lǐ)、精準消息推送等功能(φα☆≈néng),滿足教師(shī)、學生(shēng)和(hé)管♦×₽理(lǐ)者等多(duō)角色的(de)需求。平台基于先進、靈活、開∑₩(kāi)放(fàng)的(de)雲計(jì)算(suλ♥λ<àn)基礎架構,将學生(shēng)産生(shēng)的(de)各類≈₹≠♥基礎數(shù)據存儲于雲端,并有(yǒu)效整合和(hé)管理(lǐ)各類​λ場(chǎng)景應用(yòng),形成從(có✘≥ng)管理(lǐ)到(dào)分(fēn)析的(de)“三‌₩場(chǎng)景一(yī)分(fēn)析”體(tǐ)系。目前已在多σ✘(duō)所職業(yè)類院校(xiào)☆∞‌§試用(yòng),得(de)到(dào)校(xiào)↕♥‌φ領導及教師(shī)的(de)一(yī)緻好(hǎo)評!!!¥$×≤




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